“教室别恋”引发了高中生杀人事件。刚满18岁的他，杀死了同班的他，他与他有一个共同的情人——45岁的女班主任。我写此文之时，某门户网站的跟帖评论已逼近4万条，这是多么高的新闻关注度。

　　我们尊重人性，但人性是需要把握的。人性的自我把握，不是要求奉行那绝望了的“禁欲主义”。相比于其他任何人性关系，人类通常在爱情与性爱方面，本性流露得更为充分，人同此心，所以现代社会对此越来越宽容。可是，宽容与纵容有着本质区别。自我放逐、自我放纵，后果代价往往很惨重。性爱作为人类的终极快乐，向来是有禁忌的，而且千百年来培养了极大的隐秘性。如何把握极乐情爱，对现代人来说是空前的考验。没有掌控与自制，幸福如何能够“像花儿一样开放”？

　　不是说不可以“忘年恋”，但多角的、师生的、不伦的“爱恋”，何止是挑战他人的神经，当事人自己的神经又有几多牢固度？

　　一段在网上被转帖N多次的文字这样说：“男人要永远感谢在他20多岁的时候曾经陪在他身边的20多岁的女人。因为20多岁的男人处在一生中的最低点，没钱、没事业；而20多岁的女人却是她最灿烂的时候。”在这话中我们见到了人性光辉的闪烁。惜乎，这位成熟的女教师，没有“20多岁女性”的那种纯洁，而“学高为师、德高为范”的她，更是没有让“男人”升华人生的灿烂。

　　“教室别恋”所引发的杀人事件，对当今的我们有太多的教训与警示——在人性氤氲的人类世界，不再发生这样的悲剧，那就是揭示这一悲剧的最大价值。